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O que pode fazer um professor para encorajar o uso de sistemas de retenção infantil?

¿Qué puede hacer un profesor para fomentar el uso de sistemas de retención infantil?

06/10/2017

Certamente que a educação rodoviária deve começar dentro de casa. No entanto, o colégio e os professores também tem um importante papel na conscientização das crianças. É inegável o muito que os professores podem fazer para que os sistemas de retenção infantil sejam utilizados por todos. 

E é que um professor pode chegar tanto aos alunos como aos pais. Para as crianças poderá transmitir a importância de viajar sempre de forma segura no carro e como o fazer. Isto é especialmente importante quando nos deparamos com crianças que não aceitam o sistema de retenção infantil e para os que sobem na cadeira mal-humorados ou que não entendem por que devem viajar assim e, por exemplo, seu irmão maior não.

É vital explicar-lhes desde bem pequenos os diferentes passos e os motivos pelos quais devem sempre ir presos em uma cadeira para carro até passarem definitivamente para o cinto de segurança. Sem dúvida, esta é uma mensagem que deve chegar através dos próprios pais e meio familiar para que depois seja reforçado no colégio.

Felizmente, os centros escolares estão muito comprometidos com a segurança rodoviária, dedicando boa parte de suas horas escolares a este tipo de conhecimento. E claro, a dedicação varia muito de um centro para outro.

Dedicar um dia para falar da importância dos sistemas de retenção infantil ajuda as crianças a compreenderem como uma simples cadeira pode ajudar a prevenir lesões ou sequelas fatais. No entanto, fazendo de forma periódica conseguiremos que esta mensagem chegue de uma forma bem mais sólida.

Um professor pode reforçar e tirar o melhor da cada criança. Devemos ter em mente que as crianças aprendem através da observação e da imitação. A conduta de uma pessoa atua como estímulo. Daí a importância de que o mesmo professor tenha uma conduta apropriada e que a criança também observe este tipo de atuações e comportamentos em sua volta, especialmente o mais próximo (familiares, amigos, etc).

Com certeza, é importantíssimo que esta mensagem seja reforçada no meio mais próximo da criança: em casa. Assim o professor também poderá abordar sobre a importância dos sistemas de retenção infantil com os próprios pais. Afinal de contas, a família (espanhol) é a que pode garantir que a criança efetivamente viaje sempre da forma mais segura, que utiliza o sistema de retenção infantil correspondente a sua altura e peso e que vai sempre bem presa. De fato, 93% reconhece que a educação rodoviária depende em primeiro lugar dos pais, tal e como mostrado em um estudo da Fundación MAPFRE.

A Área de Prevenção e Segurança Rodoviária da Fundación MAPFRE oferece materiais específicos para as famílias com recursos educativos, lazer, como responder às primeiras perguntas…

Igualmente dispõe de uma secção para os professores com informação sobre o programa educativo de prevenção e educação rodoviária, a caravana de educação rodoviária e o parque infantil de tráfego da Fundación MAPFRE.


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